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在現在藝術培訓市場紅火的背后，也有許多的隱憂。最主要的還是一個管理問題，規范化的問題。在小城市，一些小的培訓沒人管，沒有資質的培訓比比皆是，但從另一方面來講，一些培訓機構也很為難，他們希望可以取得一個合法的身份辦學，也渴望正規辦學，可是又不知道在那辦，如何辦，這些都是很具體很現實的問題。我有幾個朋友開辦美術培訓多年，規模也不小，一直想向當地的教育主管部門申請一個培訓執照，經過多年的努力仍沒有成功，也沒有給出一個不予辦理的理由，更讓人費解的是時不時還有人前去檢查，提醒他們辦學沒有取得許可，屬于非法辦學。一方面要求正規辦學，一方面不知道是出于什么原因不給予正規辦學的許可，這給當地的管理部門帶來了很多的隱憂。

在以一線城市這樣的局面要好一些，一般都是取得了辦學許可的才可以辦學，但是在對這些培訓機構的管理上仍然存在很多問題，最近培訓機構發生事故的情況也時有發生，有些事故還特別嚴重：有學生因為培訓費用和培訓單位發生矛盾的，有學生因為培訓機構管理不當發生事故的，也有在培訓招生中存在嚴重違規違紀的等等問題。這些都無不說明加強管理對于現在的藝術培訓有著極為重要的現實意義。

其實有問題不可怕，可怕的是對問題的視而不見。如何才能夠改變這種現狀，我認為還是需要對藝術培訓，或者說是整個培訓市場加以規范，采取有問題不回避，實事求是的原則去解決問題。第一，解決的是規范化辦學的問題。這個其實并不困難，只要有達到了主管部門規定的硬件和軟件的要求，主管部門就應該給予發放相應的許可證明。如果采取“疏”的原則，只要管理到位，一定會出現一批對藝術教育有很大促進作用的培訓學校或機構。第二，是關于制度建設問題。涉及到培訓的問題很多，如果沒有一個相對完整的制度化建設，就培訓的管理而言，難度會很大。

比如關于培訓的收費問題，很多培訓機構沒有標準，想怎么收就怎么收。這一點在高中的美術培訓中尤為突出，三個月的培訓少則幾千多則幾萬，收費的昂貴讓許多學生家長苦不堪言，無法承受，但是苦于對學生成才的渴求也無可奈何。幾個月的培訓，培訓機構的開支是多少，利潤幾何？這些難道就沒有辦法做到有法可依，有據可查嗎？想來要做到這一點并不困難，關鍵是制度建設需要加強，只有有了制度才可能做到規范。當然制度的建設還應該做到全面和具體，因為只有這樣的制度才具有可操作性。第三，關于管理。有了制度就需要有力的執行，不執行的制度也就是一紙空文。所以，加強培訓機構的管理是促進培訓市場健康發展的重要保障。特別是要加強培訓機構的安全教育和管理，因為在近幾年都有培訓機構在安全方面出問題，這給我們教育管理者提出了很高的要求，也給那些只為利益不為學生的培訓機構敲響了警鐘，不重視制度建設和不重視自身管理的培訓機構終究不會得以生存而被社會擯棄。其實，管理問題也就是一個重視程度的問題，我們的管理者往往重視的是學校教育，對于校外教育相對放松，讓許多培訓機構和學校的自由度太大，這或許是造成現在藝術培訓諸多問題的根本原因。

藝術培訓只是眾多培訓市場的一小部分，但是它所折射出來的問題卻是我們每一位管理者都不可回避的，只有設身處地的去調研，去了解學生的需求，去解決培訓學校或者機構的困難，那么我們的各種校外培訓才可能成為健康發展，也才能夠讓校外培訓成為校內培訓的補充。

作者：任孟均單位：重慶幼兒師范高等專科學校