《生活教育》由呂德雄擔任主編,由中國陶行知研究會;南京曉莊學院主辦的一本教育類部級期刊。該刊創(chuàng)刊于1934年。主要刊登教育學科方面有創(chuàng)見的學術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥892.00元。郵發(fā)代號:28-416,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《生活教育》是一本由中華人民共和國教育部主管,中國陶行知研究會;南京曉莊學院主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。影響因子為0.03。《生活教育》主要內(nèi)容欄目有重讀經(jīng)典、本期專題、感悟生活教育、實驗一線、課題展示、生活作文、教師成長、課程與教學、生活德育、創(chuàng)造教育。
《生活教育》主要發(fā)文機構(gòu)有:南京曉莊學院(發(fā)文量262篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;陶行知;教學;生活教育;活教育”;中國陶行知研究會(發(fā)文量99篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;陶行知;陶行知研究;陶行知研究會;研究會”;華中師范大學(發(fā)文量79篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;陶行知;活教育;生活教育;教育思想”。
《生活教育》主要發(fā)文主題有教育、教學、課堂、陶行知、語文、數(shù)學、教師、課程、活教育、生活教育。其中又以”教育(4745篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教學”(4702篇),發(fā)文量第三的是“課堂”(1803篇),發(fā)文主題最少的是“生活教育”,僅發(fā)文808篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應(yīng)具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務(wù)求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
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述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。
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文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計應(yīng)科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應(yīng)一致。
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 南京曉莊學院 | 262 | 教育;陶行知;教學;生活教育;活教育 |
| 中國陶行知研究會 | 99 | 教育;陶行知;陶行知研究;陶行知研究會;研究會 |
| 華中師范大學 | 79 | 教育;陶行知;活教育;生活教育;教育思想 |
| 南京師范大學 | 61 | 教育;教學;陶行知;課堂;語文 |
| 宜興市第二實驗小學 | 56 | 教育;語文;教學;作文;生命 |
| 華東師范大學 | 50 | 教育;陶行知;生活教育;活教育;教學 |
| 教育部 | 45 | 教育;孩子;家長;家庭;陶行知 |
| 《生活教育》編輯部 | 43 | 教育;陶行知;生活教育;陶行知研究;活教育 |
| 麗水學院 | 40 | 教育;教學;陶行知;高校;文化 |
| 北京師范大學 | 36 | 教育;教師;陶行知;教學;數(shù)學 |
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 41 |
| 國家社會科學基金 | 29 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 24 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 19 |
| 江蘇省社會科學基金 | 12 |
| 廣州市教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 12 |
| 福建省教育科學“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 | 10 |
| 全國教育科學規(guī)劃課題 | 9 |
| 浙江省教育科學規(guī)劃課題 | 9 |
| 廣東省教育科學規(guī)劃項目 | 8 |