雜志簡介:《新校長》是由《速度》雜志社出版的一本文摘雜志,創(chuàng)辦于2014,月刊,單期160頁。《新校長》雜志由蒲公英教育智庫專業(yè)出品,自2014年創(chuàng)刊以來,始終以“21世紀(jì)中外教育微創(chuàng)新報(bào)告”為辦刊宗旨,致力于成為“智能文明時(shí)代新質(zhì)學(xué)校風(fēng)向標(biāo)報(bào)告”,為教育管理者提供深度、前沿且實(shí)用的教育資訊與解決方案。
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《新校長》是一本廣受好評的文摘類雜志,創(chuàng)刊于2014,全年期數(shù)12期。紙張開本16開,國內(nèi)刊號42-1841/I。歡迎訂閱。
《新校長》雜志的核心定位聚焦于“校長”這一關(guān)鍵角色,深刻認(rèn)識到校長作為學(xué)校發(fā)展的靈魂人物,其理念、能力與視野直接關(guān)系到一所學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)與教育生態(tài)。雜志以“新”為核,既體現(xiàn)在內(nèi)容上緊扣時(shí)代脈搏,關(guān)注教育前沿動(dòng)態(tài);也體現(xiàn)在視角上打破常規(guī),倡導(dǎo)創(chuàng)新思維與實(shí)踐。它從學(xué)校治理、課程改革、教師發(fā)展、校園文化、教育技術(shù)等多個(gè)維度,系統(tǒng)呈現(xiàn)當(dāng)代中國學(xué)校管理的理論與實(shí)踐圖譜。
雜志內(nèi)容架構(gòu)兼具廣度與深度,主要欄目包括:“封面專題”每期聚焦一個(gè)教育熱點(diǎn)問題,進(jìn)行多角度、多層次深入剖析;“前沿觀察”引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)教育理念與實(shí)踐案例;“管理智慧”分享學(xué)校治理的創(chuàng)新方法與成功經(jīng)驗(yàn);“人物訪談”對話具有創(chuàng)新精神的校長與教育專家,展現(xiàn)其教育思想與實(shí)踐智慧;“環(huán)球視野”介紹國際教育發(fā)展趨勢與比較研究;“學(xué)校現(xiàn)場”深入一線學(xué)校,呈現(xiàn)鮮活的教育改革實(shí)踐。這種多元化的內(nèi)容設(shè)計(jì),既保證了理論高度,又緊密貼合教育實(shí)踐需求。
封面報(bào)道、政策解讀、理論前沿、延伸專題、延伸案例等
《新校長》聚焦教育現(xiàn)場,以“一個(gè)月一主題”的節(jié)奏,全年12期深度剖析學(xué)校發(fā)展的核心議題,涵蓋課程改革、教師成長、學(xué)校文化、組織管理等領(lǐng)域。每期雜志通過封面報(bào)道、政策解讀、理論前沿、延伸專題、延伸案例和延伸閱讀等欄目,將前沿理論與典型案例有機(jī)結(jié)合,兼具閱讀與收藏價(jià)值。其獨(dú)具一格的名家素描畫像封面,更彰顯了書刊一體的獨(dú)特風(fēng)格。
雜志內(nèi)容兼具思想深度與實(shí)踐指導(dǎo)性。每期圍繞一個(gè)教育主題展開深度研究,例如“學(xué)校系統(tǒng)重置”“教師內(nèi)生力激發(fā)”“課堂變革”等,通過萬字級深度報(bào)道呈現(xiàn)100余所學(xué)校的教育探索,包括北京十一學(xué)校、北大附中、深圳中學(xué)等教育改革先鋒的實(shí)踐案例。此外,雜志每年第12期發(fā)布“年度風(fēng)向標(biāo)學(xué)校TOP100”,遴選全國最具創(chuàng)新性的教育樣本,為學(xué)校提供可借鑒的轉(zhuǎn)型路徑;第2期則集結(jié)“中國教育創(chuàng)新年會演講集萃”,匯聚60位教育創(chuàng)變者的前沿思想,系統(tǒng)探討教育系統(tǒng)在智能時(shí)代的重構(gòu)方案。
《新校長》的主要讀者群為中小學(xué)校長、學(xué)校中層干部、教科研工作者及教育行政管理者。雜志通過“戰(zhàn)略共讀”“案例共研”“行動(dòng)共創(chuàng)”三大模式,助力學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)形成共識、落地行動(dòng):戰(zhàn)略共讀:以“年度風(fēng)向標(biāo)學(xué)校TOP100”和“創(chuàng)新年會演講精選”為研討素材,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)思考未來學(xué)校發(fā)展方向;例共研:精讀“深度目擊”系列,學(xué)習(xí)他校系統(tǒng)重置邏輯,試點(diǎn)“微創(chuàng)新”項(xiàng)目;行動(dòng)共創(chuàng):圍繞當(dāng)期主題組織專題研討,將理念轉(zhuǎn)化為日常行動(dòng)。對于學(xué)校中層而言,雜志更像一本“戰(zhàn)術(shù)手冊”,幫助其拆解變革目標(biāo)、規(guī)劃項(xiàng)目路徑,從“部門經(jīng)理”成長為“卓越領(lǐng)導(dǎo)者”。
創(chuàng)刊以來,《新校長》累計(jì)報(bào)道數(shù)千所學(xué)校案例,年度發(fā)行量超30萬冊,覆蓋全國28個(gè)省級行政區(qū)、兩萬余所中小學(xué)。其以“看見趨勢、找準(zhǔn)方法、激發(fā)成長”為核心價(jià)值,成為教育管理者不可或缺的行動(dòng)伙伴,持續(xù)推動(dòng)中國基礎(chǔ)教育向更高水平邁進(jìn)。
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